2008年10月15日至21日学院副院长、远程教育学院院长曾向红和钱飞卫主任对福建省部分教学站点进行了为期6天的考察工作，此次曾院长一行主要考察福建厦门、龙岩、泉州、惠安、莆田五个站点，详细了解了各教学站08年的招生、教学、管理和学生就业等情况，并和各校负责人、部分教职员工、学生进行了交流、座谈，期间还认真听取了各教学站对总院发展所提出的一些具有建设性的意见和建议。
厦门新东方教学站2006年加盟学院，发展相对比较快，学校重视网络宣传，主要专业特色是电脑艺术设计专业，该校毕业生设计水平在厦门市设计领域颇有影响力，新东方学校始终把学生的满意度作为工作的方向，坚持抓教学质量和就业安置，教学与学生互动，管理与家长互动，学校领导为了做好学生的工作，经常到省内各地学生家访，学生对学校满意度非常高。曾院长与新东方电脑学校各部门负责人进行了学术上的交流，对该校教学质量学习环境予以肯定，并对招生，教学，学生管理，就业提出针对性意见和建议。
学员在学习索描
曾院长和部分教职员工合影留念
龙岩华兴教学站1993年加盟学院，是最早加盟学院从事计算机普及教育的职业培训学校，龙岩华兴教学站在年轻有为的张勇炼校长带领下，这几年得到快速的发展，二年前该校只有一处二个楼层的培训点，而今拥有三个教学区中专部、培训中心、培训教学点，申办了中专学历教育——中华职业技术学校,中华职校是一所占地十几亩的花园式的学校，有三栋专用教学楼、学生宿舍、食堂，篮球场、乒乓球室等设施也是一应俱全。
在华兴学校，曾院长和学校校长及各部门负责人在一起座谈，张校长汇报了学校近期的教学工作，并对学校未来的发展进行阐述。在与各位负责人沟通过程中，曾院长分别就招生、学生管理、岗证推广、师资培养、就业教育等方面进行了沟通，重点介绍目前的一些教学管理及招生宣传方法。
在华兴学校礼堂，曾院长对全体学生做了一次热情洋溢的精彩讲话。大会上，曾院长简要介绍了学院的历史及现状，让所有学生对母校---中国计算机函授学院有了充分了解；同时详细阐述了中国计算机函授学院开展IT职业教育的先进办学理念；最后对学生提出三点希望，希望同学们学会吃苦、学会做人，学会学习，语重心长的说明学好技能的重要性，强调先做人、后做事及成人成才的道理，要求每一位学生都要珍惜学习机会，好好学习，回报父母，回报社会，特别强调了学会做人的重要意义。经历1个半小时的演讲，会场秩序井然，个个都是聚精会神，那专注的眼神，让我们感觉他们在认真思考，那热烈的掌声，让我们明白，他们有所感悟，受益匪浅。
华兴学校教学楼
华兴学校宿舍楼
和校领导一起座谈
学生们在聚精会神听讲
泉州教学站-现代电脑学校2004年加盟学院，泉州现代电脑学校成立于1993年，有十五年的办学历史，是泉州地区最早的电脑教育品牌之一，现代电脑学校对泉州市培训业的发展起到深远的推动作用。学校目前有两个校区，有二个大型多媒体机房，共有高档配置电脑一百八十多台，现代学校教师由长年从事电脑专业技术培训的专业教师组成，学校机房宽敞舒畅、环境优雅、学习氛围浓厚，采用多媒体语音教室和现代可视化教学手段，学习即直观又轻松。学校以“平面设计”、“网站设计”、“会计实务”、“会计从业考证”、“会计电算化证”、“计算机等级”等系列培训与考证作为办学的重点，组织编写“泉州现代”品牌的培训教材，主推财会电算化考试的培训和考证项目，在当地极具影响力。曾院长分别就校企合作模式、高校合作论文发表、岗证推广等和叶校长进行了沟通和交流，叶校长非常重视学院的项目，通过这次沟通和交流，增加了学校相关负责人的信心，今后学校将全力在泉州地区开展相关项目推广。
现代电脑学校一校区实训机房
现代电脑学校二校区实训机房
惠安教学站2008年3月加盟学院，佳特电脑设计学校是国际建筑装饰室内设计协会（ICDA）在惠安唯一的特许培训机构，佳特电脑设计学校各种设备先进齐全，拥有高档配置的电脑100余台，完善的多媒体及网络教室，形成以学历教育、资格认证、专业技术相辅相成的教育学习平台。学校始终以"质量第一，管理至上"的办学方针开展工作，逐步形成了以专业教育环境为依托，以系统化、专业化、各层次的计算机职业技能教育为目标，把专业知识与电脑应用高度结合，形成了自己独特的教学模式，并一直保持优异。学校通过多年的发展形成完善的教学与管理体系，教学质量始终走在行业的前列。
在惠安佳特学校，曾院长和学校张校长及部分专职老师一起座谈，曾院长肯定了佳特学校的办学思想及教学质量的把关，针对大家的提问，探讨了学院证书的意义，解释，重点介绍学院的项目发展，对如何运作学院项目做了大量的阐述，通过两个多小时的互动沟通，学校相关负责人受到很大启发，认识到学院项目的优势，对于学院项目在惠安地区的运作有了全面的认识，增加了项目运作的信心和动力。
莆田教学站——蓝天电脑学校2004年加盟学院，08年新建了莆田新东方职业学校，该校位于新汽车站对面，设有多媒体教室、网络工程实验室、鞋样开发室等；教室环境舒适.软硬件设施完善：多媒体电脑及大量相关实验仪器和设备。属于中职类学校，享受国家助学金补助，宣传“读新东方电脑学校中专大专、国家颁发3000元助学金”，较好执行了总院“中专套读大专”的办学模式，在教学方面重素质、重技能、重实践。学校屏弃了传统教育中理论强于实践、理论与实践应用脱节的缺点。省去文化课程、专门教学与以后工作紧密联系的内容，注重学员自学能力和实践动手能力的培养，在教学中鼓励学员探索和分析归纳创新习惯的养成。并且，将学生学习的技能同将来的工作岗位紧密结合起来，实现了学员学习与职业间的"无缝连结"。
在考察交流过程中，曾院长对莆田教学站在教学设施投入、广告形象宣传、办学模式对接方面给予充分肯定，建议学校今后在宣传方面应更加接近生源地，同时要全面整合当地的职业教育资源，完善“中专套读大专”的办学模式。在新专业建设方面，学校紧跟市场调研而设计出的面向市场、面向IT企业的商务行政助理、影视动画、鞋样设计等专业，使学校的教学质量与国际IT产业技术同步发展，使学员的知识更具实用性、更加符合社会的需求。
通过此次考察，实地指导，莆田教学站在资源整合方面将会得到进一步提高，相信在今后的办学过程中将会有一个较大的突破。
莆田站招生咨询前台
莆田站新东方实训机房
莆田站新东方实训机房
莆田站新东方鞋样制版专业学员在实训
此次考察之行，教学站非常重视，为配合学院的这次考察，做了许多形象宣传，加强了内部的管理，师生的精神面貌焕然一新。通过这次考察，福建各站调整了学校的发展思路，把它定位为发展的又一新起点。我们相信，在各位校长和老师们的共同努力下，福建各地的IT职业教育即将跨上新的台阶！ | 
