05年11月1日至11月21日，全国教学站师资培训在学院总部如期举行，本次共有三十多个教学站安排教师到学院参加培训学习，为保证培训工作的针对性和实效性，培训结束后，学院及时组织远程教育学院和职业技术学院教务处对参加培训教师进行教学考核，确保培训师资通过质量达标关。教学考核分试讲部分课程内容和检查背课笔记，并将考核结果记入学院专业技术人员更新知识培训的内容。考核内容主要从知识水平、讲课条理、表达能力、教案准备、教学效果等五个方面进行。经考核，此次黑龙江双鸭山教学站的于成媛；辽宁鞍山许俊楠；河南三门峡杨娜、阎亚帅；黑龙江鹤岗邢艳波、王培亮；山西长治王小伟、稷山常淑艳；贵州余庆谢山青；贵州毕节阮震东；河南鹤壁原姜黎；陕西榆林张世强；河南偃师侯君阁；上海徐汇王维军、彩慧蒯明；福建泉州叶生辉；安徽宣城戴毅、凤阳王进、固镇杨磊、涡阳董磊、徐雉河；山东威海刘妍；湖北英山陶浩、付双林；河南信阳仵小玲；安徽广德孟庆庆、怀远苗蕾、蚌埠刘杰、 吴杰芳 、钱俊荣等教师获得了国家教育部计算机教育培训基地教师任职合格证书。

　　远程教育学院及时对师资培训工作做了总结，从实际情况看，整个培训工作井然有序，教学站老师积极热情参加学习，圆满完成各项培训内容，取得了预期成效。

　　今后远程教育学院将有计划、有步骤地组织教学站教师进行全员培训学习，为全国各教学站培养新课程骨干教师。各地教学站点要采取有效措施，加强新课程骨干培训者和骨干教师培训，充分发挥骨干培训者和骨干教师在新课程培训和实施过程中的带头和辐射作用。通过多种途径积极参加课程改革实践，了解课程改革进展情况，不断提高我院电脑教学水平。要坚持"先培训，后上岗；不培训，不上岗"的原则，明确培训内容，突出培训重点，增强教师培训的针对性和实效性，不断完善教师继续教育体系和制度，为率先建设学院教师全员学习、终身学习的学习型组织，全面推进素质教育，为提高教学质量做出新的贡献。

  计算机教师任职合格证书样本