根据学院远程教育学院的工作安排，2007年6月6日到6月14日远程教育学院院长助理张保斌和阙守荣老师对湖北、湖南两省部分地市的教学站进行了为期9天的考察。

在湖北、湖南各教学站考察期间，张助理转达了学院领导对教学站师生的亲切问候，在各教学站领导的陪同下，张助理一行分别参观了学校的校舍，详细了解了学生的学习、生活情况，并听取了各教学站校长的工作汇报，之后张助理和各教学站的教职人员就办学过程中的一些主要问题进行了广泛的交流和探讨，对教学站现存的一些问题进行了客观的分析,并提出了相应的改进意见。

湖北英山教学站地处大别山区的南部，具有交通不便，经济落后，人口少，市场拓展空间较小等不利因素，但是英山教学站刘校长在改善教学环境，提高教学质量，切实解决学生实习和就业等方面做足文章，2006年仍然取得了较好的发展，学校今年又新建一个校区，购置了新的教学设备和实习机械，同时有意派老师到学院本部进修。刘校长深感英山教育市场太小，发展空间不足，为了寻求今后更大的发展，刘校长有意到黄冈地区举办分校，以进一步拓展发展空间，张助理对此表示支持。

武汉教学站地处中部省份，具有交通便利，教育氛围浓厚，市场拓展空间大等优势，武汉教学站目前在武昌和汉口各有一个校区，在校大专班学生100多人，其中的武昌校区场地宽敞，设施齐全，教学设备先进，具有很好的发展空间。目前招生渠道以大众媒体广告为主，他们在当地发行量最大的《楚天都市报》上投入了较多的广告进行招生宣传，取得了较好的效果，由于通过广告宣传的招生方式存在着投入大、风险大等弊端，对此，张助理建议武汉教学站要不断拓展新的招生渠道加以互补，以达到更好的招生效果。

湖南衡阳教学站地处京广线上，交通十分便利，学校目前也有两个校区，其中在城区繁华地段的校区作为对外形象宣传的一个窗口，以举办短期培训为主，在城区边上的校区则以举办长期班教育为主。去年青岛年会以后，学校注重了品牌和师资建设工作，同时学校董事会重新选派了具有丰富教育经验的同志全面主抓学校的各项工作，通过近一年的扎实工作，现已开创了一个新的局面。

湖南株洲教学站离长沙较近，也是湖南较大的城市，它是今年新建的站点，由于加盟合作时间不长，缺少对学院的了解，张助理建议他们多和学院联系，充分了解我院的教育资源，并结合自身的办学优势，制定切实可行的发展规划，逐步向前发展。

湖北、湖南地处中部地区，电脑职业教育相当华北、华东地区起步晚，还没有形成电脑长期班教育的气候，中国计算机函授学院的品牌影响力在该地区还未能够充分发挥，因此还需要我们和当地教学站共同努力，不断打开新的局面，学院下一步将加大中部和西部地区的市场拓展力度，积极联系建立新站点，使该地区的教学站分布更趋于合理，从而扩大中国计算机函授学院的教育品牌在中西部地区的影响力。

通过此次实地考察，增进了我们和考察教学站之间的相互了解，同时对湖南、湖北两省的电脑职业教育现状有了较为感性的认识，为远程教育学院制定该地区的发展规划提供准确的依据。